Processo Seletivo Bodoquena MS 2021
Edital do Processo Seletivo Bodoquena no Estado de Mato Grosso do Sul, saiu com mais de 70 vagas, com vagas para área da educação, em suma tem vagas para todos níveis de escolaridade com salários variando R$ 1.014,47 a R$ 2.251,27.
Certamente uma oportunidade para profissionais de Pedagogia, veja o Resumo sobre o Processo Seletivo de Bodoquena:
- Cargos: Professor Anos Iniciais – Ensino Fundamental e EJA; Professor Arte – Ensino Fundamental II e EJA II; Professor Ciências; Professor Educação Especial [salas do ensino regular da educação básica e atend. educacional especializado – AEE; Professor Educação Física – Ensino Fundamental II e EJA II; Professor Educação Infantil – Creche e Pré Escola; Professor Geografia – Ensino Fundamental II e EJA II; Professor História – Ensino Fundamental II e EJA II; Professor Língua Estrangeira [Inglês] – Ensino Fundamental II e EJA II; Professor Língua Portuguesa – Ensino Fundamental II e EJA II; Professor Matemática Ens. Fundamental II e EJA II.
- Vagas: 71
- Escolaridade: fundamental, médio e superior
- Salário: R$ 1.014,47 a R$ 2.251,27
- Banca Organizadora: Sigma
- Inscrições: 04/02/2021 até 08/02/2021
- Prova: 21/02/2021
Edital Esquematizado do Processo Seletivo Bodoquena 2021
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Conteúdo Programático para Professor Educação Infantil – Creche e Pré Escola do Processo Seletivo Bodoquena 2021:
LÍNGUA PORTUGUESA – 10 QUESTÕES – 40 PONTOS – PROCESSO SELETIVO BODOQUENA
- Tipos de textos e respectivos princípios organizacionais: narrativos, descritivos, dissertativos.
- Interpretação textual.
- Ortografia.
- Acentuação gráfica.
- Pronomes: emprego, forma de tratamento e colocação pronominal.
- Verbo – Emprego de tempos e modos verbais; Vozes do verbo. Flexão nominal e verbal.
- Concordância nominal e verbal.
- Regência nominal e regência verbal.
- Emprego da crase.
- Pontuação.
- Classes gramaticais variáveis e invariáveis.
- Termos essenciais da oração. Termos integrantes da oração. Termos acessórios da oração. Período composto por Coordenação e Subordinação.
- Usos do QUE e SE.
- Sinonímia, Antonímia, Heteronímia, Homonímia, Paronímia, Ambiguidade.
- Estrutura das palavras: prefixos e sufixo, e processos de formação das palavras.
- Variações linguísticas.
- Figuras de linguagem.
- Figuras de pensamento.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS – 05 QUESTÕES – 20 PONTOS
- Concepções de Educação e Escola;
- Função social da escola e compromisso social do educador;
- Ética no trabalho docente;
- Tendências educacionais em sala de aula: correntes teóricas e alternativas metodológicas;
- A construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade;
- Visão interdisciplinar e transversal do conhecimento;
- Projeto político-pedagógico: fundamentos para a orientação, planejamento e implementação de ações voltadas ao desenvolvimento humano pleno, tomando como foco o processo ensino-aprendizagem;
- Currículo em ação: planejamento, seleção e organização dos conteúdos;
- Avaliação;
- Organização da escola centrada no processo de desenvolvimento do educando;
- Teoria Piagetiana;
- Teoria Vygotskyana;
- Múltiplas Inteligências;
- Educação inclusiva;
- Constituição Federal/88 – artigos 205 a 214 e artigo 60 das disposições Constitucionais transitórias;
- Lei Federal nº 9394/96 – LDB;
- Lei Federal nº 8069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente;
- Parâmetros Curriculares Nacionais;
- Emenda Constitucional nº 53/2006 – FUNDEB;
PESQUISADORES CONTEMPORÂNEOS:
- Celso Antunes,
- Pedro Demo,
- Lino de Macedo,
- Telma Weiss,
- Celso Vasconcelos,
- Philippe Perrenoud,
- Vitor Paro,
- César Coll,
- Jussara Hoffman,
- Libâneo,
- Luckesi,
- Selma Pimenta,
- Teresinha Azeredo Rios,
- Romeu Kazumi Sassaki,
- Constance Kamii,
- Paulo Freire,
- Magda Soares,
- Regina Leite Garcia,
- Edgar Morin,
- Maria Teresa Mantoan,
- Mario Sérgio Cortella,
- Álvaro Vieira Pinto,
- Sandra M. Zákia L. Souza,
- Gaudêncio Frigoto.
- Julio Groppa Aquino.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – 10 QUESTÕES – 40 PONTOS – PROCESSO SELETIVO BODOQUENA
- Concepção de Educação Infantil e infância;
- Desenvolvimento infantil;
- Concepção de ensino e aprendizagem;
- Currículo e Educação Infantil;
- Currículo e projeto político-pedagógico;
- O espaço físico, a linguagem, o conhecimento e o lúdico na pedagogia da Educação Infantil;
- Planejamento e avaliação;
- Articulações entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental;
- Fundamentos técnico-pedagógicos das diferentes áreas do conhecimento;
- Concepção de alfabetização, leitura e escrita;
- Tendências teóricas e metodológicas na Educação Infantil;
- Visão interdisciplinar e transversal do conhecimento;
- Constituição federal/88 – artigos 205 a 214 e artigo 60 das disposições Constitucionais transitórias;
- Lei Federal nº 9394/96 – LDB;
- Emenda Constitucional nº 53/2006 e Medida Provisória nº 339 de 28 de dezembro de 2006 – FUNDEB;
- Lei Federal nº 8069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente;
- Referencial Curricular para a Educação Infantil;
- Teoria Piagetiana;
PESQUISADORES CONTEMPORÂNEOS:
- Paulo Freire,
- Celso Antunes,
- Pedro Demo,
- Lino de Macedo,
- Telma Weiss,
- Celso Vasconcelos,
- Philippe Perrenoud,
- Vitor Paro,
- César Coll,
- Jussara Hoffman,
- Libâneo,
- Luckesi,
- Selma Pimenta,
- Teresinha Azeredo Rios,
- Romeu Kazumi Sassaki,
- Constance Kamii,
- Magda Soares,
- Regina Leite Garcia,
- Edgar Morin,
- Maria Teresa Mantoan,
- Gondin,
- Mario Sérgio Cortella,
- Álvaro Vieira Pinto,
- Sandra M. Zákia L. Souza,
- Gaudêncio Frigoto,
- JulioGroppa Aquino,
- Walter Benjamin,
- Emilia Ferreiro,
- Kishimoto.
- Ana Teberosk.
Acreditamos que com este Edital Esquematizado do Processo Seletivo Bodoquena você se motivará, ou seja estudará com mais satisfação e assim conquistará sua desejada vaga.
Bom Estudo!
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