10 questões dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN
Questões sobre o PCN
As questões de Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN devem abordar objetivos, estratégias, dentre outros pontos do documento. Os Parâmetros Curriculares Nacionais são uma orientação quanto ao cotidiano escolar, os principais conteúdos que devem ser trabalhados, a fim de dar subsídios aos educadores, para que suas práticas pedagógicas sejam da melhor qualidade.
Questões de Concursos
Questão 01
O documento Parâmetros Curriculares Nacionais (pcns), ao propor uma educação comprometida com a cidadania, deixa claro a escolha dos seguintes princípios, segundo os quais se dará a orientação da educação escolar, baseada no texto constitucional:
A) separação entre o ensino e a aprendizagem, igualdade de direitos, autonomia no ensino de valores.
B) dignidade humana, igualdade de direitos, participação e corresponsabilidade pela vida social.
C) abrangência nacional, igualdade de direitos, participação e autonomia no ensino de valores.
D) urgência social, igualdade de direitos, participação e autonomia no ensino de valores.
E) valor apenas como conceito ideal, igualdade de direitos, participação e corresponsabilidade pela vida social.
Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha – ES Prova: Auxiliar de Secretaria
Questão 02
Assinale a alternativa que não corresponde ao eixo articulador.
Segundo o PCN’s de Arte, “Tendo em conta os três eixos como articuladores do processo de ensino e aprendizagem acredita-se que, para a seleção e a ordenação dos conteúdos gerais de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança por ciclo, é preciso considerar os seguintes critérios: (pág.41)”
A) arte faz parte das culturas humanas e sempre integrou o trabalho, as religiões e as atividades de lazer. Os povos sempre privilegiaram, sendo esta um bem cultural e uma atividade inerente.
B) valorização do ensino de conteúdos básicos de arte necessários à formação do cidadão, considerando, ao longo dos ciclos de escolaridade, manifestações artísticas de povos e culturas de diferentes épocas, incluindo a contemporaneidade.
C) conteúdos compatíveis com as possibilidades de aprendizagem do aluno.
D) especificidades do conhecimento e da ação artística.
Ano: 2020 Banca: Instituto unifil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã – scprova: Professor – Artes
Questão 03
De acordo com os PCN’s de Arte (1997), o conteúdo de Artes Visuais a ser ensinado em sala de aula tem que estar dentro de um contexto de ensino aprendizagem de três eixos norteadores, que são:
A) a intuição, a apreciação e a desenvoltura.
B) a produção, a fruição e a reflexão.
C) desenvolver, compreender e pesquisar.
D) planejamento, realização e conclusão.
Ano: 2020 Banca: Instituto unifil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã – scprova: Professor de Música
Questão 04
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) consistem em um referencial de qualidade para a educação em todo o país. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações. Com base no disposto nos PCN, analise as afirmativas a seguir, referentes à sua natureza e função:
( ) O acesso aos conhecimentos socialmente elaborados, que são comuns a todas as regiões brasileiras, deve ser garantido pelo Estado, tendo todos os alunos brasileiros o direito de aprender.
( ) Os PCN configuram um modelo curricular homogêneo e impositivo, que se sobrepõe à competência políticoexecutiva dos Estados e Municípios e à diversidade sociocultural das diferentes regiões do País.
( ) Os PCN, apesar de apresentarem uma estrutura curricular completa, são abertos e flexíveis, uma vez que, por sua natureza, exigem adaptações para a construção do currículo de uma escola.
( ) A valorização da atividade docente deve ocorrer, principalmente, mediante a revisão das condições salariais e, secundariamente, por meio de formação inicial e continuada.
( ) Os novos programas do ensino médio fundamentam-se, primordialmente, no desenvolvimento de competências essenciais e na construção de conhecimentos críticos e reflexivos.
A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
A) V, F, V, F, V.
B) V, F, F, V, V.
C) V, F, V, F, F.
D) V, F, F, V, F.
E) V, F, F, F, V.
Ano: 2020 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São Francisco – mgprova: Pedagogo
Questão 05
De acordo com os PCNEM, a educação física é organizada em três eixos. Quais são os conceitos que são abordados no eixo “Contextualização Sociocultural”?
A) Cultura; Análise e síntese; Linguagem corporal.
B) Signo e símbolo; Globalização versus localização; Ginástica.
C) Cultura; Globalização versus localização; Negociação de sentidos.
D) Cultura; Interlocução, significação, dialogismo; Signo e símbolo.
E) Análise e síntese; Correlação, identidade e integração; Negociação de sentidos.
Ano: 2020 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Arapongas – prprova: Professor – Educação Física
Questão 06
O ensino de História, conforme disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), está presente em todos os níveis de ensino e, com a Geografia, compõe uma das bases do conhecimento das ciências humanas. A maior parte dos pressupostos se baseia em uma história social ou sociocultural, justificada pela série de conceitos selecionados como fundamentais. A respeito dos PCN, assinale a alternativa correta.
A) O conceito de civilização a partir de uma ótica eurocêntrica substitui o conceito de cultura, impregnado de uma perspectiva evolucionista e otimista face aos avanços e domínios tecnológicos.
B) O objetivo do documento é sistematizar os conteúdos históricos de forma a favorecer o estudo de toda a História da humanidade.
C) O ensino da disciplina não pode se apresentar de forma fragmentada; a meta deve ser a apreensão da história como conceito; daí a opção pelos conceitos-chave para assegurar a sistematização do conteúdo.
D) O documento recomenda a utilização de livros didáticos como instrumentos pedagógicos exclusivos, visto que são elaborados com uma linguagem acessível ao aluno.
E) Nenhuma das alternativas anteriores.
Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto – rsprova: Professor – História
Questão 07
Assinale a alternativa que apresenta corretamente itens que compõem a proposta curricular.
A) Aspectos sociais, econômicos, culturais e geográficos.
B) Fundamentos sociológicos, psicológicos, culturais, epistemológicos e pedagógicos.
C) Concepção da escola e de perfil de formação dos alunos.
D) Aspectos organizacionais.
E) Princípios norteadores da ação pedágogicodidática.
Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo – RS Prova: Secretário Escolar
Questão 08
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacional, a análise das tendências pedagógicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressam as especificidades de nossa história política, social e cultural, a cada período em que são consideradas. Pode-se identificar, na tradição pedagógica brasileira, a presença de quatro grandes tendências, são elas:
A) Renovada, libertária, progressista e tradicional.
B) Tecnicista, progressista, libertária e libertadora.
C) Tradicional, renovada, tecnicista e crítico e social dos conteúdos.
D) Libertadora, libertária, progressista e crítico e social dos conteúdos.
E) Tradicional, tecnicista, libertadora e crítico e social dos conteúdos.
Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí – RS Prova: Professor – Educação Especial
Questão 09
Com base em Garcia, assinale a alternativa correta a respeito dos temas transversais.
A) Abordam temas variados sem necessariamente haver relação com a sociedade atual.
B) Debatem assuntos que emergem da dinâmica intraescolar de forma isolada.
C) Tratam de problemas reais sem que se pretenda a transformação da própria realidade.
D) Referem-se a temas legalmente obrigatórios que serão avaliados pela transformação promovida no aluno.
E) Envolvem uma concepção de formação integral da pessoa no processo de escolarização.
Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cananéia – SP Prova: Professor – Educação Especial
Questão 10
Indique qual proposta pedagógica, indicada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, é utilizada como forma de superar o foco somente no ensino e no professor, para dar espaço ao processo de formação do aluno.
A) Pedagogia libertária.
B) Construtivismo
C) Pedagogia do professor-reflexivo.
D) Pedagogia histórico-crítica.
Ano: 2020 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Edéia – GO Prova: Professor – Educação Física
GABARITO:
- B
- A
- B
- A
- C
- C
- B
- C
- E
- B
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Excelente questionário, obrigado professor Cristiano por transmitir tanto conhecimento.
otimos conteudos