Avaliação da aprendizagem

Avaliação da Aprendizagem

Cipriano Luckesi, referência em avaliação da aprendizagem escolar, dedicou quatro décadas ao tema. Sua jornada iniciou-se com o estudo técnico de instrumentos de medição, evoluindo para questões teóricas mais profundas. Ele define avaliação escolar como “Um juízo de qualidade sobre dados relevantes para uma tomada de decisão”.

Nessa perspectiva, a avaliação deve fornecer um diagnóstico que melhore a aprendizagem. Luckesi expandiu seus estudos para as implicações políticas da avaliação, sua relação com o planejamento e prática de ensino, e aspectos psicológicos.

O professor, que vive em Salvador desde 1970, propõe superar a cultura escolar que associa avaliação a exames e reprovação. “Estamos trilhando um novo caminho, que precisa de tempo para ser sedimentado”, afirma Luckesi, professor aposentado e pesquisador na Universidade Federal da Bahia.

Livro

Seu livro, agora em 2ª edição, apresenta seu entendimento mais recente sobre avaliação da aprendizagem. Especificamente, em quatro capítulos, aborda conceitos, comprometimentos sociológicos, históricos, políticos, psicológicos e pedagógicos. Além disso, explora a articulação entre avaliação e projeto político-pedagógico escolar.
Ademais, Luckesi desmistifica a ideia de que avaliação eficiente requer atendimento individual. Em vez disso, ele argumenta que instrumentos de coleta de dados ampliam a capacidade de observação do professor. Consequentemente, uma avaliação aplicada a 40 alunos mantém a qualidade, visto que cada estudante manifesta sua aprendizagem através do instrumento escolhido.
Outrossim, a avaliação pode utilizar diversos métodos: testes, questionários, redações, monografias, participação em tarefas ou diálogos. No entanto, para classes numerosas, Luckesi sugere o uso de questionários de perguntas fechadas, simultaneamente focando atenção adicional nos alunos com desempenho insatisfatório.
Em suma, essa abordagem visa uma avaliação mais eficaz e inclusiva, adaptável a diferentes contextos educacionais. Por conseguinte, promove uma cultura de aprendizagem contínua e personalizada.

Website do autor: www.luckesi.com.br/

Facebook: Cipriano Luckesi