Concurso Vista Serrana PB 2021

Edital Esquematizado do Concurso Vista Serrana 2021

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Conteúdo Programático para Professor A – Fundamental I do Concurso Vista Serrana 2021:

LÍNGUA PORTUGUESA – 12 QUESTÕES – 24 PONTOS – CONCURSO VISTA SERRANA

• Compreensão e interpretação de texto.
• Tipologia e gêneros textuais.
• Figuras de linguagem.
• Significação de palavras e expressões.
• Relações de sinonímia e de antonímia.
• Ortografia.
• Acentuação gráfica.
• Uso da crase.
• Fonética e Fonologia: som e fonema, encontros vocálicos e consonantais e dígrafos.
• Morfologia: classes de palavras variáveis e invariáveis e seus empregos no texto.
• Locuções verbais (perífrases verbais).
• Funções do “que” e do “se”.
• Formação de palavras.
• Elementos de comunicação.
• Sintaxe: relações sintático-semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (período simples e período composto por coordenação e subordinação).
• Concordância verbal e nominal.
• Regência verbal e nominal.
• Colocação pronominal.
• Emprego dos sinais de pontuação e sua função no texto.
• Elementos de coesão.
• Função textual dos vocábulos.
• Variação linguística.

RACIOCÍNIO LÓGICO – 04 QUESTÕES – 08 PONTOS

• Princípio da Regressão ou Reversão. Lógica Dedutiva, Argumentativa e Quantitativa. Lógica Matemática Qualitativa. Conectivos lógicos: e, ou, negação, implicação. Proposições lógicas. Tabela verdade. Sequências Lógicas envolvendo números, letras e figuras.
• Regra de três simples e compostas.
• Razões Especiais.
• Análise Combinatória e Probabilidade.
• Progressões Aritmética e geométrica.
• Conjuntos: as relações de pertinência, inclusão e igualdade; operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complemento.
• Geometria plana e espacial.
• Trigonometria no triângulo retângulo.
• Conjuntos numéricos.
• Equações de 1º e 2º graus.
• Inequações de 1º e 2º graus.
• Funções de 1º e 2° graus. Geometria analítica.
• Matrizes determinantes e sistemas lineares.
• Polinômios.

ATUALIDADES – 04 QUESTÕES – 08 PONTOS – CONCURSO VISTA SERRANA

• Domínio de tópicos relevantes de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança, artes, literatura e meio ambiente e suas vinculações históricas a nível municipal, regional, nacional e internacional.
• Sociedade e saúde: Doenças, surtos e epidemias divulgados pela mídia brasileira na atualidade.
• Principais desafios que marcam o Brasil no Terceiro Milênio: Trânsito e cidadania; Questões ambientais; violência e segurança pública.
• Mundo do trabalho: profissões e inovações tecnológicas.
• Sociedade, internet e fake News.
• O Brasil na atualidade: sociedade, política e economia.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – 20 QUESTÕES – 60 PONTOS

• Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394/96.
• Objetivos gerais do Ensino Fundamental.
• Projeto pedagógico da nova L.D.B.
• Obrigatoriedade do ensino.
• Duração. Períodos letivos.
• Funcionamento do sistema (recursos financeiros, corpo docente, currículos, formação de profissionais).
• Parte diversificada do currículo.
• Preparação para o trabalho.
• Ensino da língua estrangeira.
• Educação Especial.
• Base Nacional Comum.
• Integração das matérias.
• Diferença entre Sistema de Educação e de Ensino.
• Teóricos da Educação.
• Processo de ensinar e aprender.
• Pedagogia da Infância, as diferentes dimensões humanas, direitos da infância, Didática e Metodologia do Ensino em Anos Iniciais.
• Alfabetização e letramento. Linguagem oral e escrita. Produção de textos.
• Precursores e seguidores da Literatura Infantil no Brasil.
• Conceitos Metodológicos específicos das áreas do conhecimento de Português, Matemática, História, Geografia, Ciências e Artes do Ensino Fundamental nos Anos Iniciais.
• Temas Transversais.
• Alfabetização e letramento.
• Processos cognitivos na alfabetização.
• A construção e desenvolvimento da leitura e escrita. A formação do pensamento lógico da criança.
• O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem.
• A alfabetização nos diferentes momentos históricos.
• A função social da alfabetização.
• A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento.
• Desenvolvimento linguístico e desenvolvimento cognitivo.
• As etapas do processo de alfabetização.
• A importância da consciência fonológica na alfabetização.
• A tecnologia a favor da alfabetização.
• A perspectiva infantil na fase da alfabetização.
• Teorias da aprendizagem.
• Avaliação.
• Planejamento docente: dinâmica e processos.
• Currículo e didática: histórico, teorias e tendências atuais. Interdisciplinaridade.
• Projeto Político Pedagógico: princípios e finalidades.
• Tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira.
• A função social da escola pública contemporânea.
• Fundamentos da Educação: Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas.
• Relações socioeconômicas e político-culturais da educação.
• Educação e Direitos Humanos, Democracia e Cidadania.
• A função social da escola. Inclusão educacional e respeito à diversidade.
• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
• Didática e organização do ensino; Saberes Escolares: processos metodológicos e avaliação da aprendizagem.
• Novas tecnologias da informação e comunicação e sua contribuição com a prática pedagógica.
• Projeto Político Pedagógico da escola e o compromisso com a qualidade social do ensino.
• Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei n.º 8.069/1990.
• Estatuto do Idoso – Lei n.º 10.741/2003.
• Estatuto da Igualdade Racial – Lei n.º 12.288/2010.
• Lei n.º 10.639/2003 – História e Cultura Afro-Brasileira.
• Fundamentos e princípios da educação inclusiva – Lei nº 13.146/2015;
• Plano Nacional de Educação (PNE) LEI nº 13.005/2014.
• Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo).
• Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
• Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE).
• Plano de Ações Articuladas (PAR).
• Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE).
• Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância).
• Formação pela Escola (FPE).